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Movilidad a Macedonia.

VOLVER

Ya lo decía Gardel en aquel tango que destila nostalgia desde el primer compás hasta la última lágrima; esa que -dice- asoma al aferrarse al recuerdo. Y aunque el desencanto de quien canta sus versos no es el motivo de estas líneas, debemos quedarnos con la idea fundamental. Un verbo: volver.

Volver es lo que han hecho los alumnos del instituto Gabriel y Galán de Montehermoso. Volver a viajar, a moverse en un mapa lejano, a conocer lugares y gente, a mezclarse y desenvolverse en otro ritmo y cultura. Hace ya algo más de año y medio que el proyecto educativo Erasmus+ tuvo que pausar su actividad por la pandemia del COVID-19. La última movilidad que pudo llevarse a cabo durante el curso 2019-20 fue la del grupo de alumnos y profesores que viajaron a Alemania, en el mes de febrero. Ahora, año y medio más tarde (algo más, incluso), las maletas volvían a prepararse para un nuevo viaje con un destino esta vez algo más lejano: la República de Macedonia del Norte.

Nuestros chicos y los dos profesores acompañantes se alojaron en un hotel de la ciudad de Ohrid, junto al lago del mismo nombre. Desde allí han descubierto lo que sus anfitriones tenían preparado para ellos: una visita guiada por toda la ciudad para ver emplazamientos como la que es considerada la primera universidad europea, el monasterio de St. Clement, del siglo IX, la iglesia de San Juan Kaneo y toda la costa sobre la que se asienta la ciudad, por ejemplo. Los días posteriores consistieron en salidas a distintas localidades no demasiado alejadas de esta: Struga, conocida como la ciudad de la poesía; Vevcani, un pequeño pueblo en las montañas famoso por sus paisajes; el monasterio de St. Naum, viaje para el cual hubo que cruzar todo el lago de Ohrid y alcanzar (casi) la frontera con Albania; Bitola, apodada la ciudad de los cónsules, y, por último, el parque nacional de Pelister. Todo junto a sus compañeros (y amigos, porque esa es la finalidad) de Macedonia, Polonia, Lituania, Alemania y Croacia.

Porque el viaje, como decimos, va más allá del conocimiento geográfico y cultural. El viaje son el intercambio y las relaciones establecidas; conocer y que nos conozcan; aprender y que nos aprendan. Las tres alumnas y el alumno del I.E.S. Gabriel y Galán traen fotos y regalos, sí. Pero sobre todo traen recuerdo. Sobre todo traen memoria; porque eso es también volver.

Había que viajar de nuevo, y Ohrid, la perla de los Balcanes, era un destino inigualable para regresar al camino. Y, tras una semana de conocimiento e intercambio, llegaba el momento de tomar el avión de vuelta. Un trayecto de más de veintidós horas en los que quienes retornaban ya no eran los mismos que se fueron. Porque viajar es eso: conocer, relación e intercambio. Y porque es ser otro en la vuelta a casa con fotos, regalos y recuerdos.

Había que viajar. Eso es crecer; eso es cambiar. Eso es Erasmus; eso es volver.

Jorge Juan Carrillo Santos y Tomás González Jiménez.

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DÍA DE EUROPA

Con motivo de la celebración del Día de Europa el próximo 9 de mayo desde el centro se están llevando a cabo varias actividades.

En primer lugar, hay una exposición sobre películas y libros de autores europeos que gozan de reconocimiento internacional y están disponibles para su préstamo en nuestra Biblioteca.

Diseño sin título

Por otro lado, los alumnos participantes en el proyecto Erasmus + han diseñado unas actividades en las que los ponen a prueba nuestros conocimientos sobre ciertos aspectos europeos.  Si os animáis a realizarlas, podéis acceder a ellas en los siguientes enlaces:

  • Mara Pulido, Mercedes Bravo, Nadia Hernández

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/9125944-dia_de_europa.html

  • Pablo Lorenzo, Luis Gutiérrez, Claudia Pérez

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/9127278-paises_de_europa.html

  • Abril Serradilla, Andrés González, Pablo Hermoso

https://view.genial.ly/608994068249190d28827f82/interactive-content-pregunta-respuesta

  • Clara Urquía, Elena Hernández, Marina Lorenzo

https://es.educaplay.com/juego/9076894-capitales_de_europa.html

Finalmente, desde el equipo de trabajo de Biblioteca se ha elaborado un Breakout, una actividad de escape digital, con la que también se anima a los participantes a demostrar cuánto saben sobre Europa y que también os invitamos a hacer clicando en el siguiente enlace:

https://view.genial.ly/609165aa5ef2d60daf61832f/interactive-content-copia-break-out-biblioteca

Esperamos que disfrutéis de nuestras propuestas. 

FELIZ DÍA DE EUROPA

¡ENHORABUENA, LITUANIA!

Las actividades de nuestro proyecto Erasmus + no paran y, en este caso, hemos estado trabajando en el diseño del tablero del juego de mesa que presentaremos durante la movilidad en la que seremos los anfitriones.

Cada uno de los países participantes creó un diseño que posteriormente se sometió a votación y el resultado, aunque ajustado, proclamó ganador a Lituania. ¡Enhorabuena, compañeros!

Estamos deseando poder retomar las movilidades para vernos y jugar al juego.

 

 

El IES Gabriel y Galán se convertirá en centro promotor de la salud

La Dra Anette ShulzPresidenta de la Red de Escuelas Promotoras de Salud en Europa (Schools for Health in Europe Network Foundation), con sede en Dinamarca, ha participado esta tarde en el curso de formación de profesores organizado por el Centro de Profesores y Recursos (CPR) de Plasencia (Extremadura). El curso: Introducción al codiseño de un Centro Educativo Promotor de la Salud a partir de la Guía Europea SHE, forma parte de la formación continua del profesorado en el marco de un Estudio Piloto sobre la implementación de la Guía europea de SHE para la Promoción de la Salud en la Escuela en España, cuya Investigadora Principal es la Profesora de la Universidad de Extremadura, Dra María J. Miranda-Velasco, EuHP, miembro del grupo de investigación europeo SHE RG, coordinadora del grupo de Investigación Innovación en Educación y Salud (GIIES) (SEJ033).

A esta sesión que pretendía una visión multisectorial e internacional del tema, han asistido también la Inspectora de Educación Doña Laura del Castillo, y Doña María Moreno Sierra, Jefa de Servicio de Innovación Educativa y Formación del Profesorado de la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura,

La Guía europea denominada “Manual Escolar 2.0 de SHE. Una Guía Metodológica para transformarse en Escuela Promotora de Salud (2020)”, es uno de los recursos estrella de la Fundación SHE, auspiciada por la OMS, que está disponible de forma virtual en la web de SHE Network Foundation para todos los centros educativos interesados. Se trata de una adaptación del Manual SHE (2013), a partir de un proyecto de investigación europeo, promovido y financiado por la SHE Network Foundation y la Comisión Europea, en el que participaron un equipo internacional investigadoras, entre las que se encuentra la profesora de la Universidad de Extremadura Dra María J. Miranda-Velasco.

El Manual Escolar 2.0 europeo, traducido a las diferentes lenguas europeas, está basado en las evidencias científicas, y tiene como meta ayudar a las escuelas europeas en el proceso de transformación en centros educativos promotores de salud y bienestar. La metodología innovadora del estudio que en la actualidad se está llevando a cabo de forma experimental en el IES Gabriel y Galán de Montehermoso, está basada en los pilares y principios de la SHE Network Foundation, orientados al logro del más alto nivel de calidad educativa, inclusión, equidad educativa, a través de procesos democráticos que implican a toda la comunidad educativa en la construcción de entornos saludables y sostenibles. Además se incluye en este diseño la participación de otros agentes sociales de instituciones y organizaciones tanto públicas como privadas.

La Comunidad Autónoma de Extremadura ha sido seleccionada para desarrollar el estudio piloto por incluir en sus políticas, tanto de salud, como de educación, la intención de crear una red de escuelas promotoras de salud.

El IES Gabriel y Galán de Montehermoso (Plasencia), cuyo director es D. David Pérez López, cuenta con un equipo directivo y de profesorado altamente capacitado y motivado hacia la formación continua para impulsar las acciones relacionadas con la transformación en un centro promotor de la salud. La Jefa de estudios adjunta Elena López Sánchez, colaboradora en la investigación, es la responsable de las propuestas de intercambio de ERASMUS + con otras escuelas de la Red europea. Además, este Centro educativo extremeño ha recibido numerosos premios por sus proyectos y una amplia trayectoria en proyectos europeos, por lo que ha sido seleccionado como centro piloto de la aplicación de la metodología de la Guía Europea  de SHE para transformarse en un Centro Promotor de la Salud y Bienestar.

Dra María J Miranda-Velasco, EuHP. 

(mirandav@unex.es/maria.mirandavelasco@gmail.com)

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NOVEDADES ERASMUS +

Nos complace poder anunciar que la participación de nuestro centro en el Proyecto KA229 ECHOSET, “Encompassing Cultural Heritage of Small European Towns”, nos ha proporcionado el reconocimiento de la Agencia Nacional al concedernos el Sello de Calidad eTwinning.

Es, sin duda, una fantástica noticia que premia el trabajo de docentes y alumnos, su ilusión y esfuerzo, y que nos anima aún más a seguir con esta aventura que tanto nos enriquece y con la que esperamos seguir sumando experiencias tan positivas como las vividas hasta ahora.