Ejemplo de artículo 6
Donec posuere augue lorem. Praesent lobortis sed mi a auctor. In non blandit orci. Phasellus id tellus ac diam tempor euismod. In nec erat risus. Morbi velit leo, euismod eu nisi et, pretium egestas arcu. Suspendisse egestas purus et neque commodo, sit amet posuere turpis vestibulum. Aliquam pharetra venenatis tellus a pharetra. Nunc consectetur nec orci at ornare.
Pellentesque id gravida eros, pulvinar imperdiet ligula. Nullam vehicula lacus quis cursus interdum. Vestibulum pretium purus in ipsum consequat, in tincidunt est placerat. Morbi pellentesque mi non accumsan molestie. Praesent bibendum, mi nec lacinia sodales, lacus quam aliquam neque, ac posuere orci sapien commodo sem. Quisque et vulputate lectus. Maecenas tempor erat dui, non vehicula turpis maximus at. Donec sit amet mollis nunc, ut sodales lorem. Aenean pharetra, turpis a tempor tempor, erat leo interdum enim, sed sodales felis metus eget est. Suspendisse potenti. Sed a nisl nec nulla cursus congue.
A lo largo de la mañana se desarrollaron 8 talleres con grupos mixtos de niños, adolescentes y personas mayores en los que se han trabajado valores y competencias como la empatía, el respeto, el trabajo en equipo y la creatividad. Talleres como “ Detectives de árboles”, “ Exploradores de Fósiles de Plantas”, “ Guardianes del Medio Ambiente”, “ Jardineros Eco Sostenibles”, y “Cocineros de Nariz Roja”,Ademas de la realización de tareas propias del trabajo en invernaderos y viveros.Talleres, donde la Realidad Virtual y Realidad Aumentada han estado presentes como nuevas e innovadoras metodologías de aprendizaje, etc. 
Así como la realización de platos sanos,saludables y atractivos con flores comestibles. Por otro lado, desde el departamento de agraria pensamos que las personas de la tercera edad tienen mucho que enseñar a estas nuevas generaciones y, estamos seguro, que contando sus experiencia de vida relacionadas con las actividades del campo, llenas de recuerdos y curiosidades, pueden servir de ejemplo y de guía a estas nuevas generaciones de adolescentes enganchados a las pantallas. Al mismo tiempo, nuestros jóvenes alumnos han tenido el rol de “ profes” y han podido mostrarles las últimas técnicas y métodos de cultivo sostenibles y respetuosos con el medio ambiente y que se están implementando en la actualidad en la agricultura y la jardinería muy estrechamente relacionadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenibles de la Agenda 2030 y con la economía verde circular. Ha sido una jornada intensa, llena de emociones y aprendizajes competenciales para 
