Visita al Museo Nacional del Prado y Congreso de los Diputados.

Bicentenario del Museo Nacional del Prado 1819-2019

A las puertas de celebrar el Bicentenario de la primera pinacoteca de nuestro país, cuyos actos han comenzado ya en este mes de noviembre con la exposición “Museo del Prado 1819-2019. Un lugar de memoria”, nuestro Instituto ha visitado de nuevo el Museo del Prado, y lo ha hecho el pasado 14 de noviembre acompañado por alumnos/as y profesoras del I.E.S. Sierra de Santa Bárbara de Plasencia y El Brocense de Cáceres. 

El museo, fundado por Fernando VII a instancias de su segunda esposa, Isabel de Braganza, abrió al público el 19 de noviembre de 1819 y en el presente con una ambiciosa programación, pretende durante los próximos meses   “reflexionar sobre su historia pero con la vista puesta en el futuro”.

Fue un día para el recuerdo, con el reencuentro de antiguos compañeros de profesión y la oportunidad de conocer a nuevos alumnos de los centros que participaron en la actividad. Una actividad que empieza con el estudio previo de los cuadros dentro del aula; en la escucha, en lo pedagógico y en el recreo por las salas del museo. Donde el guía, deja paso para que los alumnos –en ocasiones- puedan narrar y explicar la historia del cuadro. La mayor parte de las obras visitadas están dedicadas a Jesús y María en el Museo del Prado.

Nuestra segunda actividad en Madrid fue la visita al Congreso de los Diputados. Una visita guiada por diferentes salas del edificio donde destacan el Salón de los Pasos Perdidos y el Salón de Sesiones o Hemiciclo. Este último fue el que más gustó a nuestros alumnos, donde por un momento pudieron ocupar los asientos azules del Gobierno y los de color rojo correspondientes a los diputados.

Nuestro agradecimiento una vez más, a los diputados nacionales Loli Marcos y Óscar Clavell por la simpatía, paciencia y explicaciones dadas durante nuestra visita.

   Ayer, 13 de noviembre de 2018, los alumnos de 2º bachillerato de Ciencias, Ciencias Sociales y Grado Superior de Administración y Finanzas pusimos rumbo a Cáceres a las 8:20 de la mañana para visitar el Palacio de Congresos donde se celebraba la X FERIA EDUCATIVA UEX.

   Siendo nuestra meta seguir formándonos una vez concluido el Bachillerto y, o bien llegar a la Universidad para cursar estudios universitarios o bien matricularnos en módulos de grado superior, la finalidad del viaje y el objetivo principal y prioritario era obtener información sobre la oferta educativa de nuestra universidad.

   La visita fue fácil dada la organización del circuito, las diferentes carreras univesitarias disponían de su propio stand y la información corría a cargo de profesionales del ámbito, que atendieron desde el conocimiento y la corrección a nuestras preguntas y despejaron muchas de nuestras dudas sobre asuntos relevantes y preocupantes para nosotros, como notas de corte, ponderaciones y salidas laborales una vez concluido el grado.

   No solo el Palacio de Congresos nos esperaba, también acudimos al Campus Universitario donde visitamos diferentes facultades, recorriendo tanto los espacios comunes como el aulario; que, dicho sea de paso, estaban inmersos en sus clases rutinarias, las cuales pudimos observar in situ.

   Si únicamente me hubieran preguntado mi opinión con respecto a esta salida, la calificaría como muy útil y altamente recomendable, ya que nos dispensaron información fidedigna no solo sobre las posibilidades que ofrece nuestra Universidad, sino nuestra Comunidad Autónoma en torno a ella.

   Desde luego ha sido de gran ayuda, debido a que ha supuesto la primera toma de contacto con una realidad muy cercana, el siguiente paso no tan futuro, la formación alejados ya de nuestro centro vital: nuestro pueblo y nuestras familias.

   Me gustaría mencionar la buena disposición de nuestros tutores –Eduardo Montero Garrovillas y Laura García Fernández– así como de la Orientadora del IES -Puerto Lorenzo Galán-, que nos acompañaron en este viaje y dar las gracias, en nombre de todos los alumnos, a nuestro centro educativo por brindarnos esta oportunidad.

ELENA PÉREZ MATEOS

2º BACH-CCSS

ACTIVIDADES BIBLIOTECA

SIGUIENTE ENTREGA

PARA NUESTROS ALUMNOS

SIGLO XXI: LEER, ESCRIBIR Y REDES SOCIALES EDUCATIVAS

                              Pensad que esto ha sucedido. Lecciones del Holocausto

Diecisiete paneles cedidos por el Departamento de Educación del Ayuntamiento de Gijón forman parte de una exposición organizada por la asignatura de Religión con la colaboración del Departamento de Geografía e Historia de nuestro instituto. 

La exposición titulada “Pensad que esto ha sucedido. Lecciones del Holocausto” que durante el mes de octubre permanece expuesta en el Edificio Viejo, pretende reflexionar sobre la dimensión educativa del Holocausto. Los autores de la muestra con un “equilibrio entre textos e imágenes” sin rehuir como indican en su presentación la dureza de lo sucedido, pero evitando caer en la pedagogía del horror,  invitan al alumnado a que entienda el momento histórico que vivió Europa, previos a la Segunda Guerra Mundial y la “brutalidad y sufrimiento infligido” sobre todo al pueblo judío. 

La actividad se lleva a cabo en dos escenarios. Uno es en el aula con las explicaciones del profesorado de Historia y, otro más práctico, con el visionado de los paneles y con una propuesta de actividades para el alumnado, donde se trabaja lo “cognoscitivo y lo emocional”. La exposición concluye con un momento de reflexión ante el panel número 15, con dos preguntas a las que dan respuesta los alumnos ¿Es posible de nuevo la barbarie? ¿Genocidios de hoy?