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Acción Tutorial

En clase

Aprovecha bien el tiempo de clase

Desde el primer día, siguiendo atentamente las instrucciones y explicaciones del profesorado.
Adopta una actitud activa

* Piensa lo que escuchas o lees y trata de entenderlo.
* Pregunta lo que no entiendas.
* Anota los datos más significativos y pregunta cuando no entiendas.
* Participa cuando se planteen actividades o debates.
* Colabora en conseguir un buen ambiente de trabajo y de cordialidad.

Cuando falte algún profesor

Realiza la tarea que haya dejado encomendada o aprovecha para estudiar y hacer los deberes.
Lleva siempre una agenda

Donde anotar las tareas (deberes, trabajos, exámenes) y las fechas.

En casa

¿Cuánto tiempo tengo que estudiar?

* El tiempo de trabajo necesario para ir bien en los estudios varía según las personas, pero el mínimo aconsejable es de:
o 2 horas diarias en la ESO
o 3 horas diarias en bachillerato.
* En la época de exámenes es necesario trabajar algo más, pero poco más si se ha trabajado antes con regularidad. Concentrando el tiempo de estudio en las vísperas de los exámenes se pasa peor y se aprende menos.

¿Por dónde empezar?

Planifica tu tiempo (tardes y fines de semana) y concrétalo en un horario, revisándolo periódicamente para ajustarlo a tu ritmo personal y a tus necesidades:

* Si te cuesta ponerte a estudiar, comienza por la tarea o materia que te resulte más fácil.
* En las tareas largas o difíciles descansa varias veces, pero poco rato para no perder concentración.
* Alternar lo fácil y lo difícil suele ser lo más aconsejable.
* Una habitación tranquila y sin ruidos ayuda a concentrarse.

¿Cómo organizar el trabajo de cada materia?

El trabajo semanal incluye tanto la realización de las tareas encomendadas como el estudio y repaso de los temas que se van viendo en clase, sin esperar a que lo mande el profesor:

* Haz siempre un resumen/esquema de cada tema (una vez que lo hayas entendido) procurando utilizar un lenguaje y estilo personal.
* Ayúdate de los diccionarios y demás libros de consulta.
* Ante los ejercicios o problemas que no te salgan, inténtalo repetidas veces y por varios caminos; si persistes, conseguirás que te vayan saliendo.
* Anota las dudas y preguntas que te queden; consúltalas luego con compañeros o profesores.

¿Cómo saber si estoy adquiriendo autonomía y aprendiendo a aprender?

Lo irás consiguiendo en la medida en que consolides los hábitos anteriores y, sobre todo, si además adquieres la afición a leer regularmente, ya sean novelas o poemas, ensayos o prensa (son recomendables especialmente las secciones de “sociedad” y “cultura” de los periódicos).

Orientación

 

 

 

La estructura del Departamento de Orientación en nuestro centro la formamos:

* Profesora de la especialidad de Psicopedagogía. Jefa del Departamento.
* Profesor del ámbito científico-tecnológico.
* Profesar del ámbito socio-lingüístico.
* Profesor de apoyo al área práctica.
* 2 Profesores de Pedagogía Terapéutica.
* 2 Profesores del Programa de Garantía Social para Alumnos con Necesidades Educativas Especiales.
* 1 Educador Social.

¿Quien es el responsable?

De la orientación son responsables en el centro tanto el Equipo Directivo, como los Departamentos Didácticos, la Comisión de Coordinación Pedagógica, la Junta de Profesores y más especialmente los tutores y el Departamento de Orientación. ¿Que hacemos? APOYAMOS AL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. Apoyo en tareas generales del centro como la elaboración o modificación de proyectos curriculares, asesoramiento a los Departamentos Didácticos y propuesta e intervención en las diferentes medidas de atención a la diversidad, tanto ordinarias como extraordinarias.

La Labor Tutorial y de Orientación se realiza cada curso de acuerdo con el Plan de Acción Tutorial, de cuyo seguimiento se ocupa semanalmente la Comisión de Coordinación Tutorial, dirigida por Jefatura de Estudios y los Orientadores.

Todas las semanas se reúnen también los tutores de cada curso con un Orientador y el Coordinador de su Ciclo, para concretar y comentar las actividades que corresponde realizar:

  • Tutoría grupal.
  • Tutoría individual con cada alumno.
  • Orientación de estudios.
  • Atención a las familias.
  • Sesiones de evaluación con el equipo docente.

El Centro

 

El Instituto cuenta con suficientes instalaciones para desarrollar la docencia. Están asentadas en una superficie de más de 15.000 m2 , en los que se incluyen las zonas deportivas y de esparcimiento. Consta de 5 pabellones (2 de 3 alturas y 3 de 1) en los que se distribuyen las aulas en número de 32; gimnasio con una superficie de m2; laboratorios de Ciencias Naturales, de Física y de Química, aula de Idiomas, aula de Dibujo, aula de Artesanía, aula de Informática con 15 ordenadores; aula de Música y aulas de M.A.V., Biblioteca general con una dotación de 5000 volúmenes Salón de Actos, Sala de Profesores y despachos,…

Actividades Formativas Complementarias

La nueva jornada escolar con actividades formativas complementarias de tarde, establecida en Extremadura en el 2000 y revalidada en el 2002, está implantada ya en la práctica totalidad de los centros públicos y en casi el 80% de los privados-concertados. Con su generalización se ha conseguido que todos los alumnos extremeños, con independencia de su lugar de residencia o su procedencia socio-económica, tengan las mismas oportunidades para acceder a unas actividades esenciales para complementar su formación.

 
 

Las actividades presentarán las siguientes características.

 
  • No serán necesarias para la consecución de los objetivos curriculares.
  • Su elección será libre y voluntaria, aunque una vez solicitadas,los padres/madres deberán mostrar un compromiso expreso, por escrito, en cuanto a la asistencia de sus hijos/as.
  • Serán gratuitas.                                                                     
  • No podrán ser causa de discriminación alguna.

Las actividades formativas complementarias estarán relacionadas directamente con los siguientes ámbitos formativos:

  • Idiomas modernos.
  • Nuevas tecnologías de la información.
  • Enseñanzas artísticas.
  • Educación física y deportiva.
  • Educación para la convivencia y el ocio.

OFERTA DE ACTIVIDADES FORMATIVAS COMPLEMENTARIAS EN NUESTRO CENTRO
 
ÁMBITO ACTIVIDAD  LUNES
MARTES
MIÉRCOLES JUEVES
           
 Enseñanza Artística Guitarra 16:00 – 18:00      
 Idioma Moderno Inglés        
 NNTT de la Información Informática