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Mes: febrero 2026

Proyecto de innovación «La Charramangá»: Revista escolar digital

Escrito por admineducarex en . Publicado en Portada.

El IES Gabriel y Galán de Montehermoso pone en marcha el proyecto de innovación educativa La Charramangá, una revista escolar digital que nace con el objetivo de mejorar la competencia digital, la expresión oral y escrita y la participación activa del alumnado a través de metodologías activas y el uso responsable de las tecnologías educativas.

La Charramangá toma su nombre del baile regional más característico de Montehermoso, símbolo de identidad, tradición y sentimiento colectivo. De este modo, el proyecto une patrimonio cultural e innovación pedagógica, conectando la riqueza cultural del municipio con las nuevas formas de comunicación digital.

El proyecto implica al alumnado y al profesorado de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos de las familias profesionales de Administración y Gestión, Agraria y Sanidad, así como al personal no docente del centro, familias y distintas asociaciones del municipio, quienes participarán activamente en todas las actividades del proyecto.

Con el objetivo de hacer visible la evolución del proyecto y acercar su desarrollo a toda la comunidad educativa, La Charramangá cuenta con diferentes canales de comunicación y difusión donde se recogerán los avances y experiencias más significativas.

🌐 Site de La Charramangá:

🔗 https://sites.google.com/educarex.es/la-charramanga/inicio?authuser=0

📱 Redes sociales de La Charramangá:

@lacharramanga

Con La Charramangá, el IES Gabriel y Galán reafirma su compromiso con una educación innovadora conectada con la realidad cultural y social de Montehermoso.

Proyecto de Innovación: “Lee, imagina y crea. Creatividad y tecnología para el fomento de la lectura”

Escrito por admineducarex en . Publicado en Lengua y Literatura, Portada.

El IES Gabriel y Galán de Montehermoso inició el pasado 2 de diciembre de 2025 su participación en el proyecto de innovación educativa “Lee, imagina y crea. Creatividad y tecnología para el fomento de la lectura”, que tiene como objetivo principal fomentar el hábito lector entre el alumnado de nuestro centro a través del desarrollo de la creatividad y el empleo de las nuevas tecnologías.

Entre las actividades que se proponen para el fomento de la lectura se encuentran la elaboración de Booktubers, Booktrailers, Lapbooks o la invención, redacción y diseño en formato vídeo de historia breves creadas a partir de títulos de obras. A través de ellas no solo se pretende motivar a los estudiantes a la lectura sino extender este hábito también fuera del aula y hacer partícipes no solo al alumnado del centro sino a la población en general.

En el desarrollo del proyecto colaboran docentes de distintas áreas de conocimiento y el alumnado del centro, estando este abierto a colaboraciones externas por parte de las familias u otras instituciones, por lo que se fomentará cualquier tipo de colaboración en aras de que la lectura se conciba como una actividad social y cultura que une a las personas, fomentando la empatía, la comunicación y el intercambio de experiencias. Más allá de un acto individual, leer conecta a los lectores con otras realidades, culturas y emociones, creando comunidades, intercambio de opiniones y el disfrute compartido a través de una experiencia significativa y libre de presiones.

El proyecto se llevará a cabo durante todo el curso y los trabajos que de él se deriven serán difundidos a través del Site del proyecto, el instagram del mismo y cualquier otro medio que tengamos a nuestra disposición.

Enlace al Site del proyecto

Coordinadora del proyecto: María Sequero Ventura Jorge

Proyecto de innovación «vientos del pueblo»

Escrito por María del Mar Quijada Garrido en . Publicado en Portada.

Nuestro centro ha iniciado su participación en Vientos del pueblo, un proyecto de innovación educativa y cultural que tiene como eje la creación de una ruta artística y literaria a través de murales que reflejen la identidad del municipio en todas sus dimensiones: la educación, la historia local, la memoria popular y su estudio académico.

A través de un trabajo conjunto entre el alumnado, el profesorado, las instituciones y la comunidad, los murales se conciben no solo como intervenciones artísticas, sino como herramientas pedagógicas que conectan el aprendizaje escolar con el entorno, el patrimonio y las voces que han construido el pueblo a lo largo del tiempo. Cada mural estará vinculado a un proceso de investigación, reflexión y creación previa, integrando distintas áreas del conocimiento y dando lugar a una ruta literaria y cultural abierta a toda la ciudadanía.

El proyecto se desarrolla en colaboración con el CEIP Sebastián Martín (etapas de Infantil y Primaria), el Ayuntamiento y el Centro de Mayores, configurando una red intergeneracional en la que conviven la mirada educativa, la memoria viva y la creación contemporánea. De este modo, Vientos del pueblo convierte el espacio urbano en un aula abierta y el aprendizaje en una experiencia compartida, significativa y profundamente vinculada al contexto local.


  • Clase de 5 años en la actividad de presentación del proyecto




  • Clase de TCAE en la actividad de presentación del proyecto


Un proyecto que ya ha echado a andar

Aunque su desarrollo se extenderá a lo largo del curso, el proyecto ya ha comenzado su andadura con distintas reuniones de coordinación entre las instituciones implicadas, sentando las bases de una colaboración estable y enriquecedora.

Además, en esta primera fase se han mantenido encuentros con artistas vinculados al proyecto, entre ellos Sojo, artista de proyección nacional que ha sido galardonado en 2025 con el premio al mejor mural del mundo por la plataforma especializada Music on Walls. Su participación refuerza la dimensión artística y cultural del proyecto, así como su conexión con referentes actuales del arte urbano.

Publicación en prensa del proyecto

Primera reunión de coordinación entre el centro educativo, el ayuntamiento y @sojo.jc.

Seguimiento y difusión del proyecto

Con el fin de dar visibilidad al proceso y compartir cada paso del camino, el proyecto cuenta con distintos espacios de difusión y seguimiento:

  • 🌐 Site del proyecto: espacio web en el que se irá registrando el desarrollo del proyecto, las actividades realizadas, los encuentros entre instituciones y los distintos hitos que vayan marcando su evolución a lo largo del curso.

[google]

  • 📸 Instagram del proyecto: canal más visual y dinámico, en el que se irán compartiendo especialmente los avances, el proceso creativo, los momentos de trabajo y las experiencias que vayan dando forma a Vientos del pueblo.

[instagram]

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PARTICIPACIÓN FERIA INTERNACIONAL AGROEXPO

Escrito por admineducarex en . Publicado en Jardinería, Portada.

El pasado jueves 29 de enero, nuestros alumnos del 2º curso de FP Básica de Agro jardinería y composiciones Florales, formaron parte del Stand que la Dirección General de FP y el Servicio de Innovación e inclusión educativa de Extremadura, tenían montado en la Feria AGROEXPO.

Fuimos el único instituto de la provincia de Cáceres.

Llevamos dos talleres muy creativos: uno sobre la realización de velas con ceras de abeja y otro sobre saquitos con plantas aromáticas autóctonas con aceites esenciales, que fueron todo un éxito de participación de público.

Por otro lado, nuestro alumnado pudo conocer in situ, los últimos avances en maquinaria empleada en la agricultura y jardinería, así como las Nuevas Tecnologías emergentes aplicadas a estos dos sectores, como la robótica y el uso de Drones y la empresas más representativas e importantes del entorno profesional agrario de Extremadura.

Sin duda una jornada llena de vivencias, experiencias y relaciones de colaboración con otros centros educativos de la región, que han servido de aprendizajes tanto a nivel profesional como personal para nuestros chavales.